MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01332nam a22001937a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260313134857.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260313b |||||||| |||| 00| 1 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
Colegio América de Puebla |
| 041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
CIP 808.068 / B915t 1995 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bryant, Robyn |
| 245 13 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Tania y Tomás construyen un velero / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Robyn Bryant |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Montreal: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Tormont Publications Inc., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
10 p. |
| Otras características físicas |
Tapas duras |
| Dimensiones |
14 X 19 cm |
| Material acompañante/anejo |
(contraportada dañada) |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Tania y Tomás son dos niños curiosos que deciden construir un pequeño velero. A lo largo del relato, los protagonistas planifican, reúnen materiales y trabajan paso a paso hasta ver su proyecto terminado. Durante el proceso aprenden a colaborar, resolver pequeños problemas y comprender cómo funcionan algunos principios básicos relacionados con la construcción y la navegación.<br/><br/>Con un lenguaje sencillo y acompañado de ilustraciones claras, el libro muestra de forma accesible cómo una idea puede convertirse en un objeto real mediante la creatividad, el trabajo en equipo y la perseverancia. La obra invita a los lectores jóvenes a observar, experimentar y valorar el aprendizaje práctico. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Trabajo en equipo--Creatividad--Preescolar |
| 651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
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| Nombre geográfico |
Colección Infantil Preescolar |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |